数的守恒是大班还是中班?

数的守恒适合大班幼儿学习，这个阶段的孩子已经具备初步的逻辑思维能力。大班孩子能理解物体数量不变，即使形状或排列改变，比如5个苹果排成圆形或直线还是5个。中班孩子可能还难以完全掌握这个概念，需要更多实物操作帮助理解。

幼儿园大班孩子大约5-6岁，正处于数概念发展的关键期。教师可以通过分糖果、积木等游戏让孩子直观感受守恒规律，比如10块积木无论堆高还是平铺数量不变。这个年龄段的孩子能接受抽象一点的数学活动，为中班孩子设计类似活动时，需要更具体的实物演示。