小班大大小小是不是应该同种物品相比?

小班孩子比较物品大小时，最好用同种物品对比，比如苹果和苹果、积木和积木。不同物品比如苹果和积木，孩子容易混淆大小概念。用同种物品比较更直观，孩子能清楚看到差异。每天可以玩几次这种游戏，帮助建立大小认知。孩子需要具体例子，抽象比较对他们来说太难。

同种物品比较能让孩子理解大小的相对性，比如大苹果和小苹果。不同物品比如球和盒子，孩子会纠结形状差异。老师可以准备很多同类玩具，比如不同大小的汽车或娃娃。孩子通过反复练习，慢慢掌握大小比较的方法。这种学习方式简单有效，适合小班孩子的认知水平。